Progetto di sostegno rivolto agli alunni con Disturbo Specifico dell’Apprendimento delle scuole Secondarie di primo grado del Municipio 4 di Milano.
Il progetto “DSA: il Diritto di Saper Apprendere” si propone di tutelare il diritto allo studio degli studenti DSA, promuovere una didattica inclusiva e garantire le pari opportunità nel contesto scolastico. La finalità principale cui il progetto vuole tendere risulta quindi la tutela degli alunni con
Disturbo Specifico dell’Apprendimento e la salvaguardia della loro crescita scolastica, dal punto di vista dell’apprendimento ed emotivo-relazionale.
- Potenziamento delle abilità di apprendimento;
- Acquisizione di competenze metacognitive ai fini del potenziamento dell’autonomia e dell’organizzazione dello studio pomeridiano;
- Implementazione dei processi di autoregolazione che sostengano un approccio proattivo allo studio;
- Sviluppo di credenze e atteggiamenti mentali, pensieri, comportamenti e quindi emozioni che realmente li aiutino ad affrontare le difficoltà scolastiche in modo costruttivo e positivo;
- Creazione di occasioni di confronto tra pari al fine di abbattere il senso di isolamento ed il vissuto di estraneità dai propri coetanei;
- Intessere un dialogo costruttivo con le famiglie sulle esigenze dei loro figli;
- Favorire il supporto e la presa in carico delle diverse difficoltà;
Approfondire le competenze degli insegnanti sui DSA offrendo, in particolare:
- Linee-guida con cui osservare gli alunni e intervenire sulle loro difficoltà scolastiche;
- Modalità di insegnamento sempre più capaci di rispondere ai diversi bisogni dei bambini
con difficoltà scolastiche, promuovendo l’utilizzo delle migliori prassi già in uso;
● Sostenere una modalità di lavoro fluida e uniforme all’interno dell’equipe insegnanti,
condividendo esperienze e competenze individuali;
● Creare un linguaggio comune tra le diverse figure (professionali e genitoriali) che operano con lo stesso bambino, in modo da costruire un piano di intervento integrato e condiviso.
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