Con la chiusura improvvisa delle scuole la Didattica a Distanza ha assunto un ruolo determinante per la prosecuzione delle lezioni.  Le attività di didattica a distanza prevedono, così come qualsiasi intervento didattico, la costruzione ragionata e guidata del sapere attraverso un’interazione tra docenti e alunni. Occorre dare vita a un ambiente di apprendimento, per quanto inconsueto nella percezione e nell’esperienza comuni, da creare, alimentare, abitare, rimodulare di volta in volta. 

È necessario quindi saper progettare le attività per poi utilizzare consapevolmente gli strumenti software ritenuti utili per la loro implementazione.